მე-6-ე დღე

შევქმენი მოსწავლის სავარაოდო ნაშრომი და ხელს შევუწყობ მოლწავლეებს იგივე გააკეთონ.გავითვალისწინე მათი შესაძლებლობები,ისტ უნარები,ცოდნა და მივეცი შესაბამისი დავალებები.
შევქმენი შეფასების ჩეკლისტი,რაც დაეხმარებათ იმაში რომ დამოუკიდებლად შექმნან სლაიდ შოუ და შეაფასონ საკუთარი თავი.

მე-5-ე დღე

                                   
 მესამე მოდული დამეხმარა , დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე.
ვისწავლე კომენტარებისა გაკეთება და ბლოგზე ატვირთვა. საავტორო უფლებების დაცვა.
ბუკმარკებით საიტების დამახსოვრება.

მეოთხე დღე.

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით: განვიხილეთ შეფასების  ფორმების 5სტრატეგია თავისი მეთოდებით,   მიზნებით და ინსტრუმენტებით.  შევქმენი პროექტის პრეზენტაცია რაც დამეხმარება პროექტის სამიზნე ჯგუფთან წარდგენაში.

მესამე დღე

  ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების , მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვების გამოყენებაში რამდენიმე თვალსაზრისით.  შევეცადე შედეგი მომერგო ეროვნული სასწავლო გეგმისათვის. ხოლო მიზნები მოვარგე 21 საუკუნის უნარებს.

მეორე დღე

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში
   
     1.შევქმენი პუბლიკაცია პროექტის აფიშირებისთვის.

      2შევქმენი ბლოგი ჩემი პროექტისათვის
      3.ვისწავლე სურათების ატვირთვა, ამოჭრა და გადტანა.
      4.ვისწავლე შაბლონების შევსება.