მე-9 დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო-პროექტი:"დედაენის კვალზე''.



   პროექტულმა სწავლებამ მასწავლა პირველ რიგში პროექტის სწორად დაგეგმვა და განხორციელება. მასწავლა  ვიყო ფასილიტატორი და გეზის მიმცემი, ამავე დროს ხელი შევუწყო აღმოჩენების გაკეთებაში და დამოუკიდბლად სწავლაში. გავხადო მოსწავლე გამომგონებელი და ფაქტების მაძიებელი. განვუვითარო 21-ე საუკუნის უნარები. როგორ გამოვაქვეყნო ჩემი პროექტი და პორტფოლიო.

მე-8-ე დღე

მოცემული მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით:შევქმენი მოსწავლეთა მხარდამჭერი სავარჯიშო რომელიც ხელს შეუწყობს დამოუკიდებელ სწავლებას .
მასწავლა მიდგომები თუ როგორ ჩავრთო სხვადასხვა საჭიროების მოსწავლეები საპროექტო აქტივობებში.
გეზის მისაცემად შევქმენიფასილიტაცია.

მე-7-დე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული  შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით:გავეცანი კონკრეტულ რუბრიკას ვიუვერში და მოვახდინე მისი ადაპტირება. შევუფასე კოლეგას სავარაუდო ნაშრომი. შევქმენი მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის რუბრიკა.პროექტის გეგმაში შევიტანე ცვლილებები. ავღწერეთ შეფასების მეთოდები .